近日，全屋智能品牌 Aqara綠米與少兒編程教育品牌點(diǎn)貓科技舉行了戰(zhàn)略合作簽約儀式。雙方就未來共同著力于人工智能解決方案，打造特色校本教育課程，推動(dòng)校內(nèi)人工智能教育發(fā)展普及方面達(dá)成一致共識(shí)。
為了幫助學(xué)校低門檻開展「AI + 硬件 + 編程」教學(xué)實(shí)踐，提升校園科創(chuàng)氛圍，展現(xiàn)校園科創(chuàng)教育成果，「Aqara綠米 x 點(diǎn)貓科技人工智能教育合作項(xiàng)目」在全國遴選了 20 所試點(diǎn)學(xué)校開展落地實(shí)踐。
項(xiàng)目為每所試點(diǎn)校免費(fèi)配備了 4 套物聯(lián)網(wǎng)智能家居硬件設(shè)備及全套人工智能專項(xiàng)課程。課程通過可視化情境學(xué)習(xí)的教學(xué)方式，讓中小學(xué)生能夠深入了解和綜合運(yùn)用人工智能技能，發(fā)展核心素養(yǎng)，提供更具智能、品質(zhì)和趣味的編程學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
萬物互聯(lián)，萬物智聯(lián)，數(shù)字化浪潮席卷而來，物聯(lián)網(wǎng)與人工智能、大數(shù)據(jù)等新興技術(shù)在不斷融合應(yīng)用，推動(dòng)著社會(huì)科技的進(jìn)一步發(fā)展。
在韶關(guān)樂昌市新時(shí)代學(xué)校李偉林老師看來，人工智能現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入千家萬戶，智能家居也逐漸成為家庭中的「常規(guī)物品」。在中小學(xué)生學(xué)習(xí)編程知識(shí)的階段，如果能將程序和實(shí)物結(jié)合起來，通過編程實(shí)現(xiàn)場景的智能控制，對于學(xué)生鍛煉思維能力是非常有幫助的。
今年年初，胡開勇老師在安康市紫陽小學(xué)開設(shè)了「少兒趣味編程社團(tuán)」，這也成為了孩子們最感興趣的社團(tuán)課。為了讓孩子們能夠更加深入地學(xué)習(xí)人工智能知識(shí)，胡開勇老師積極申請加入到了項(xiàng)目首批試點(diǎn)校中。
「我希望能夠利用好這些設(shè)備，帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，通過軟硬件結(jié)合構(gòu)建智能場景，在實(shí)踐中讓孩子們對物聯(lián)網(wǎng)形成更直觀的認(rèn)識(shí)和理解，感受科技的魅力?！?/p>
「剛收到快遞，我就迫不及待地拆開了，沒想到里面的設(shè)備這么豐富！」來自惠州仲愷高新區(qū)第三中學(xué)的徐銀峰老師自己就是人工智能愛好者，日常生活中就和各種人工智能家居設(shè)備打交道。平時(shí)，在學(xué)校的社團(tuán)課上，他就會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)作各種人工智能作品。
由于學(xué)校之前人工智能課程大多用的都是開源硬件，學(xué)生只能在實(shí)踐課上使用，但無法在生活當(dāng)中進(jìn)行操作。如今有了這樣一套設(shè)備，就可以嘗試讓學(xué)生在實(shí)際的生活場景中使用，以此加深學(xué)生對人工智能的理解。
目前，各個(gè)試點(diǎn)校已陸續(xù)開展起了物聯(lián)網(wǎng)人工智能課堂，老師們使用 PBL 項(xiàng)目式教學(xué)法，通過動(dòng)畫、圖文、演示觀摩等方式帶領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)情景、了解硬件設(shè)備技術(shù)原理及操作硬件。課堂上，學(xué)生們可以通過源碼編輯器（Kitten）的硬件積木接入 Aqara 智能設(shè)備，根據(jù)課堂主題盡情探索編程創(chuàng)作并通過硬件輸出實(shí)際效果，更加直觀地感受人工智能的魅力。
未來，Aqara綠米將繼續(xù)與點(diǎn)貓科技一道，發(fā)揮各自強(qiáng)大的技術(shù)基因，幫助各試點(diǎn)校深入探索物聯(lián)網(wǎng)人工智能課堂，打造優(yōu)秀課堂案例，為全國各中小學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)的人工智能教育內(nèi)容，構(gòu)建行業(yè)領(lǐng)先的、真正符合新時(shí)代中小學(xué)生人工智能教育需求的校園人工智能教育方案，共同推動(dòng)人工智能教育的普及。
免責(zé)聲明：凡注明為其它來源的信息均轉(zhuǎn)自其它平臺(tái)，目的在于傳遞更多信息，并不代表本站觀點(diǎn)及立場。若有侵權(quán)或異議請聯(lián)系我們處理。
